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第66章 安排妥当[2/2页]

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    “夏老师，考试申请怎么申请？什么时候申请？”一个同学问道。

    “随时都可以，在我这，或者范老师那都可以申请。申请时说明自己的学号，姓名，以及要申请考试的科目。每个科目都有各年级的考试，只有通过大一考试，才能申请同科目的大二部分考试。有一点要注意，各科除了考试，还看出勤率，也算学分，除非你这科第一次就满分通过，之后才可以无视出勤率。这是对一次性满分的奖励之一。”夏老师说道。

    “那就是说，现在我们明天开始依然要按照课表来上课，直到考试通过是吧？”有同学接话问道。

    “是这样。当然，人到就行。”夏老师俏皮的眨眨眼。

    大家立时就明白了他话里的意思。

    “好了，关于接下来的修炼学习，基本已经说清楚，还有不明白的可以单独找我询问，现在放学。”夏老师又说了几句，然后才转身离开。

    同时，范老师也和大家说再见，然后离开。

    接下来，大家一边收拾东西，一边互相商量着接下来做些什么。只不过大部分孩子都很有自觉性，基本都是要回去修炼，或学习，只有小部分还想继续去认识一下大学城的繁荣，顺便为某些商店增加一下营收入，推动消费。

    赫尔兹一个人回到宿舍，原因就是六折波要去推动消费，熟悉大学城的夜间模式。

    回到宿舍，赫尔兹迫不及待的就钻进自己的房间，坐到了书桌前。

    他先查看了一下玉佩，然后拿出文房四宝开始动手将学校安排的课程表写出来。

    又将修炼，炼丹，学习祈祷术等一些内容写下来，他要好好琢磨怎么安排时间去学习各方面知识。

    制定一套详细有效的学习计划肯定是必须的。轻重缓急区分下来，赫尔兹很快便将需要学习的部分划分出来，先学哪个科目，再学哪个科目……之后是一天的安排，初期要去上课的时间安排，以及后面不去上课，或者双休日等时间的时间安排。

    这一写一直到晚上月亮升起才结束。赫尔兹结束这些后，又认真将这些纸张贴到一块木板上，遮盖了之前已经贴在上面，原本读高中时写下的时间安排表。

    然后他将木板找地方挂上，这才心满意足的回到床上盘坐好开始修炼。

    与赫尔兹相同做法的孩子有很多，大家基本上都是先做这些安排，然后开始按照安排去做。

    对修士来说，修炼一晚比凡人睡一觉都要效果好。赫尔兹在第二天清晨醒来，感觉精神饱满，而且自身各方面都有所提升，这已经不再是仅仅灵力上的变化。如今处于金丹圆满的他，除了灵力，他更需要想明白自己今后的路，然后不断提升自己，逐渐完善自己的精气神，让自己各方面都达到某种极限状态。然后当精气神合一时，也是他破丹成婴之时。

    如今灵力早已处于饱和状态，而神魂，心境则远远不够，这里面涉及到很多东西，有些赫尔兹也不是很明白到底是什么，只知道，要更加更加明白自己的路，明白自己想要什么。

    在经历了永恒之书带来的幻境历练后，赫尔兹至少明白了一件事，那就是要寻找曾经的阿卡尔族历史，但具体是什么，为什么要寻找，找到了又要干什么，他依然不明白。只是隐约知道，要找到的话，最起码，以自己如今的实力是远远不够的。

    换言之，如今的自己连知道历史的权利都没有，又何谈找到后怎么样。

    其实赫尔兹一直在想，如果，如果整个阿卡尔族真的只剩自己一人了，那自己还有去找的必要吗？光复阿卡尔族？一人又能干什么？复仇？如果阿卡尔族是因为其他族群导致毁灭，是不是把对方也弄得只剩一人，或者灭族就是复仇，这样意义何在？

    又或者……

    在如今的程度上，赫尔兹对这个自己的种族阿卡尔族也不过只是稍有认识，就已经有了这些想法，他不知道如果继续深入了解下去，自己有了新的发现，又该如何去想。

    可以说，对于阿卡尔族的历史，如今赫尔兹既好奇，又害怕，既想知道，又不想知道。他有些踌躇，不知道应不应该沿着这条路走下去，是成就自己，还是随波逐流，由着命运带领自己前行。

    只不过，有一点他现在还是明确的，不论未来会如何，如今的他，首要任务就是变强，各方面的。

第66章 安排妥当[2/2页]

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